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Enregistrement W7117878079 · doi:10.24908/jcri.v12i2.17828

Contemporary Relevance of Anne Moody and Imprisoned Intellectual Thought: Anti-Critical Race Theory Ban, Black Women, and the Politics of Structural Denial

2025· article· en· W7117878079 sur OpenAlex
Adele N. Norris, Glen Conley, Jessica Martin, Garrick Cooper

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Critical Race Inquiry · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCritical Race Theory in Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsPrisonConceptualizationContext (archaeology)Race (biology)Punishment (psychology)Critical race theoryRacismResistance (ecology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mississippi’s anti-critical race theory (CRT) law enacted in 2022 illustrates the continuity of structural racism, anti-blackness, and political abandonment that sees Black communities/people as deserving of punishment and regards Black literature as contraband. Glen Conley, an imprisoned citizen, examines and teaches Anne Moody, a foot soldier in the Civil Rights Movement, within a Mississippi prison context. Anne Moody’s 1968 memoir, Coming of Age in Mississippi, chronicles her life growing up in the Deep South during the 1940s and 1950s. Her book is used across several academic disciplines. However, the study of Moody within the prison context is not well known. Conley’s pedagogical approach and scholarly contributions explore Moody’s life and seminal text, bringing renewed attention to themes of Black mental health, survival, and resistance under a harsh Southern regime. This paper argues that Moody’s voice is of increased importance in a political climate where we are witnessing more overt forms of legislated anti-Blackness and systemic erasure. Drawing on Lewis Gordon’s conceptualization of anti-Blackness, this paper extends the theorization of the simultaneous operation of the politics of invisibility and hypervisibility that marks Black life. Such interplay is evidenced by the hyper-policing and punishment of Black women, girls, and trans women witnessed today.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,101
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,195
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,101
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,017
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,369 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle