Políticas curriculares para o ensino médio brasileiro: sentidos atribuídos nas produções discursivas da ANPEd
Notice bibliographique
Résumé
Esse trabalho, inscrito nos debates sobre as políticas curriculares, tem como objetivo analisar sentidos de políticas curriculares para o Ensino Médio brasileiro inscritos nas produções discursivas da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). A partir de referenciais do pós-estruturalismo, notadamente da Teoria do Discurso de Laclau e Mouffe (2015), Mouffe (2015) e do pós-marxismo, Dardot e Laval (2016) e Brown (2019), buscamos observar, nas produções acadêmicas de 2011 a 2021, sentidos latentes que operam nessas políticas. Sendo assim, utilizamo-nos da tecnologia de busca políticas curriculares para o Ensino Médio como termo chave para fazer o levantamento bibliográfico no espaço acadêmico da ANPEd. Percebemos nessas produções teóricas que as políticas curriculares é parte integrante da reforma do Estado. Este, por sua vez, articula-se a organismos internacionais e nacionais, a partir de discurso de crises econômico-educacional, para forjar um tipo de sociedade consoante a uma capacidade de competir e se desenvolver economicamente, visto que educação é percebida por ele como produção de recursos humanos nas linhas da competição, da individualização e do empreendedorismo (Giovinazzo-Jr, 2015).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,006 |
| Communication savante | 0,007 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».