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Enregistrement W7118076895 · doi:10.1121/2.0002180

Forced alignment performance on L2 English speech with difficult stimuli: early evidence from L1 Mandarin speakers

2024· article· W7118076895 sur OpenAlexafffundabout
Gabin M. Mobétie, Eija Aalto, Xinyi Zhang, Walcir Cardoso, Lucie Ménard, Catherine Laporte

Notice bibliographique

RevueProceedings of meetings on acoustics · 2024
Typearticle
Langue
DomainePsychology
ThématiqueLanguage Development and Disorders
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalConcordia UniversityÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésMandarin ChineseFeature (linguistics)NasalizationPhonetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigates the accuracy of the Montreal Forced Aligner (MFA) for second language (L2) English speech produced by L1 Mandarin speakers.A recent study has shown that while the MFA's performance is less consistent for L2 speakers than for native speakers, current forced alignment methods remain accurate enough to be useful for studies of L2 English speech.However, the extent to which L2specific phonetic difficulty affects alignment accuracy remains unclear.In this study, sentences designed to present different levels of difficulty to L1 Mandarin speakers were recorded by five participants: four L1 Mandarin speakers of L2 English, and one L1 English speaker (control).Two experienced listeners ranked the L2 speakers in order of increasing accentedness.Results indicate that while alignment accuracy is acceptable in most cases, it is influenced by accentedness.In addition, errors are not uniformly distributed across phonemes or consistently aligned with misalignment patterns documented for L1 speech.This suggests that known L2 pronunciation difficulties, through their effect on mispronunciation, may impact forced alignment accuracy, with implications for the use of MFA for segmenting L2 speech, particularly in pronunciation training.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,251
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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