MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7118085799 · doi:10.1093/geroni/igaf122.3727

Championing Older Adults in Climate Empowerment (COALESCE) Phase 1 - A Participatory Rapid Realist Review

2025· article· en· W7118085799 sur OpenAlexaff
Mei Lan Fang, Rebecca J. White, Farnoush Mansourian, Sreya Ajay, Sharon Sa, Dannah DeSouza, Claire Dreyfuss, Elise Stone

Notice bibliographique

RevueInnovation in Aging · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAging and Gerontology Research
Établissements canadiensVancouver Enterprise ForumSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpowermentPsychological resiliencePsychological interventionParticipatory action researchCitizen journalismAdaptation (eye)Resilience (materials science)Climate change

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background The COALESCE Project (Phase I) investigates how older adults experience and prioritise the effects of climate breakdown. By engaging them as citizen science co-researchers, the project aims to co-develop resilience strategies tailored to their needs. Partnering older adults with graduate students fostered intergenerational exchange, enhancing research capacity and generating practical interventions to address severe weather impacts on ageing populations. Methods A participant-led rapid realist review (PRRR) was piloted to explore how best to identify climate change priorities and effective interventions. Five graduate students and seven older adult co-researchers were trained to collaboratively undertake a time-limited PRRR, including literature search, data extraction, and synthesis. Student–older adult pairs conducted targeted searches of academic and grey literature on climate-related impacts and resilience strategies for older people. Guided by older adults’ lived experiences, the review process integrated life-course interviews and deliberative dialogues, enabling reflection, critique, and adaptation of the PRRR method. Findings The pilot showed that effective co-research requires working to the unique strengths of both older adults and students. Rather than duplicating tasks, collaboration was optimised when students applied academic research skills alongside older adults’ lived experience and contextual knowledge, ensuring shared responsibility and ownership of the review. Discussion This intergenerational co-research model deepened understanding of climate impacts on older people, built mutual research capacity, and empowered participants. Critically, the project demonstrated the potential of participatory realist reviews to co-produce knowledge and inform interventions, ensuring older adults define their own climate change contexts and resilience needs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,311
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,367
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,311
Score d'incertitude au seuil0,850

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3110,367
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,004
Bibliométrie0,0070,005
Études des sciences et des technologies0,0040,004
Communication savante0,0080,010
Science ouverte0,0060,014
Intégrité de la recherche0,0050,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,375 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInnovation in AgingMême sujetAging and Gerontology ResearchTravaux en français237 207