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Enregistrement W7118185647 · doi:10.32799/ijih.v21i1.45617

Bridging the Gap of Indigenous Health Inequity

2025· article· W7118185647 sur OpenAlexaffvenueabout
Aric Rankin, Andrea Baumann, Bernice Downey, Ruta Valaitis, Pat Mandy, Amy Montour, Danielle Bourque Bearskin

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Indigenous Health · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousHealth careHealth equityBridging (networking)Community healthInclusion (mineral)Health servicesSocial determinants of health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Indigenous Peoples in Canada have endured a significant history of colonization which has resulted in intergenerational disparities impacting individual and community wholistic health outcomes. This is complicated further for Indigenous Peoples who choose to access a complex mainstream, biomedical, colonial healthcare system. The role of the Indigenous Patient Navigator (IPN) has been identified as a strategy to address social determinants of health and provide a person-centered approach to empower individuals and families to establish a connection with appropriate health and social services. Purpose: The overall purpose of this study is to explore the role of the IPN across health care settings in the province of Ontario, Canada. More specifically, to understand the roles and activities IPNs undertake to address the health and social service barriers and enablers Indigenous community members experience when accessing the mainstream, biomedical healthcare system. Methods: This is a multi-site qualitative study guided by the methodological principles of Interpretive Description and the guidance of the Two-Eyed Seeing approach to ensure the inclusion of non-Indigenous and Indigenous worldviews. Results: Thirty-six participants (20 IPNs and 16 Indigenous community members who accessed IPN services in Ontario, Canada) participated in semi-structured one-to-one, virtual or telephone interviews. Additionally, ten IPN organizational documents were reviewed for this study. Eight IPN roles are presented with corresponding activities including: 1) health and social service navigation, 2) wholistic support of Indigenous Peoples, 3) education, 4) Indigenous Knowledge and Traditional healing, 5) advocacy and capacity building, 6) administrative navigation, 7) leadership, and 8) outreach. Conclusion: This research provides a deeper understanding of the role of the IPN across health care settings and how the role addressees barriers and enablers Indigenous community members experience when accessing health and social services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,743
Score d'incertitude au seuil0,518

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0190,018
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0020,014
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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