Technologies of nation-building and the curation of Canada : immersion, interactivity, and federal mandates in Canadian heritage museums
Notice bibliographique
Résumé
This thesis examines how federally funded Canadian heritage museums utilize immersive and interactive practices in exhibit design as mechanisms for constructing national identity. While institutions such as the Canadian Children’s Museum have historically relied on physical, hands-on models for engagement, the COVID-19 pandemic accelerated reliance on digital programming, virtual tours, and immersive technologies across galleries, libraries, archives, and museums (GLAM). These developments highlight the longer trajectory of Canadian heritage institutions experimenting with digital tools while also navigating financial realities, the experience economy, and shifting visitor expectations. Rather than measuring levels of immersion or interactivity, this thesis analyzes how these terms are articulated and applied in institutional discourse and exhibition practices. Drawing on institutional documentation, including financial reports, corporate and strategic plans, and interpretive materials from 2020–2025, my research situates immersive and interactive technologies within broader processes of corporatization, mediatization, and nation building. My thesis investigates how federal and provincial institutions deploy immersion and interactivity both to foster unity and collective memory and in some cases, to advance reconciliation initiatives using content analysis and case studies of the Canadian War Museum, the Canadian Museum of History, the Canadian Children’s Museum, the Royal Alberta Museum, and the Royal British Columbia Museum. The findings from this analysis demonstrate that immersive and interactive strategies in Canadian heritage museums are not wholly novel, but extend to a longer history of technological adaptation in response to crises, political priorities, and public demands. These strategies reveal tensions between educational mandates, entertainment imperatives, and commercial pressures, underscoring the complex interplay between federal funding, corporate influence, and cultural responsibility. Ultimately, my research finds that immersive and interactive practices in Canadian heritage institutions function as both tools of nation building and reflect the challenges of presenting inclusive cultural narratives within the twenty-first-century experience economy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,028 | 0,027 |
| Communication savante | 0,013 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».