Perfil dos lactentes de 0-18 meses e de suas Famílias em acompanhamento remoto pelo Programa de extensão: “estimulação: a criança em foco” no período da pandemia COVID-19
Notice bibliographique
Résumé
Objetivo: Descrever o perfil dos lactentes de 0-18 meses de idade e de suas famílias em acompanhamento online pelo Programa de Extensão: “Estimulação: a criança em foco” no período da pandemia COVID-19. Método: Trata-se de um estudo exploratório de caráter quantitativo. A amostra foi composta por lactentes atermo (≥ 37 semanas de idade gestacional)e pré-termo (< 37 semanas de idade gestacional) de 0-18 meses de idade cronológica ou corrigida que realizaram acompanhamento de forma online pelo Programa de extensão universitária “Estimulação: a criança em foco” no período da pandemia COVID -19. As avaliações decorreram da aplicação da Alberta Infant Motor Scale (AIMS) e de uma ficha de avaliação. Após a concordância dos pais em participar do programa de acompanhamento motor através do assentimento dos termos, a avaliação do DM foi agendada via aplicativo de mensagens e realizada na plataforma de escolha dos responsáveis. A coleta de dados foi efetuada através do resultado obtido das avaliações realizadas em 2020, 2021 e 2022, após o início da Pandemia COVID-19 – as avaliações foram realizadas em ambiente domiciliar, de forma síncrona por vídeo chamada na plataforma de escolha do responsável ou de forma assíncrona via aplicativo de mensagens através de vídeos encaminhados pelo cuidador. Foram excluídas as famílias cujos responsáveis não preencheram o questionário enviado. A distribuição normal dos dados foi verificada por meio dos testes Kolmogorov-Smirnov e mostrou que há distribuição normal dos dados. Os dados foram apresentados em valores de tendência central, dispersão, em mínimo e máximo e frequência absoluta e relativa. Resultados: O Programa de Extensão “Estimulação: a criança em foco” da UDESC realizou avaliações de 234 lactentes, entretanto, apenas 68 famílias responderam o questionário enviado. Destes 37 (54,41%) correspondem a lactentes pré-termo; 43 (63,24%) eram do sexo masculino. A mediana [Mín-Máx] da idade gestacional (IG) dos lactentes em acompanhamento foi de 34,50 [26-42] semanas. Além disso, também foi observado que os cuidadores dos lactentes possuíam em sua maioria grau de escolaridade referente ao ensino médio completo (n=23) e renda familiar de até dois salários-mínimos (n=33). A maioria dos lactentes avaliados eram típicos (n=29) e não possuíam atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. Conclusões: O presente estudo permite concluir que o projeto de extensão “Estimulação: a criança em foco”beneficiou diretamente prematuros, a população de baixa renda e de baixa escolaridade durante a pandemia COVID-19, cujos riscos são maiores para atrasos no desenvolvimento.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».