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Enregistrement W7123334923 · doi:10.1109/slaai-icai68534.2025.11318480

Task-Specific Knowledge Distillation for Accurate and Efficient Text Summarization

2025· article· W7123334923 sur OpenAlexaff
Gobihanath Balasubramaniam, Vadivel Abishethvarman, Senthan Prasanth, Banage T. G. S Kumara

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langue
DomaineComputer Science
ThématiqueTopic Modeling
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutomatic summarizationInferenceDistillationSemantic similarityProcess (computing)Structured predictionNatural languageFrame (networking)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Generative AI has emerged as a transformative technology in natural language processing (NLP). It is enabling advanced capabilities such as text summarization, question answering, and content generation. Large Language Models (LLMs) have demonstrated exceptional performance in NLP tasks, with text summarization being a prominent example. Proprietary LLMs, such as GPT-4 and LLaMA 70B, achieve high accuracy but often incur substantial computational costs, usage fees, limited accessibility, and potential data privacy risks. In contrast, compact LLMs, including LLaMA 3.1 8B and Falcon 7B, offer greater flexibility, transparency, and control but frequently suffer from factual inconsistencies and semantic errors. In this study, we propose a task-specific knowledge distillation (KD) technique to transfer summarization capabilities from large teacher models LLaMA 3.1(70B), Falcon (40B), Gemma2 (27B), and Qwen $2.5(72 \mathrm{~B})$ to smaller student models $(8 \mathrm{~B}, 7 \mathrm{~B}, 2 \mathrm{~B}$, and 7 B, respectively). The distillation process leverages both cross-entropy loss and Kullback-Leibler divergence to align student predictions with teacher outputs. Distilled models are evaluated on Semantic Textual Similarity (STS-B) and Multi-Genre Natural Language Inference (MNLI) tasks, along with response time metrics. In experiments, the LLaMA 3.1 8B distilled student model achieves 0.85 STS-B Pearson correlation and 0.81 MNLI accuracy, retaining over $90 \%$ of the teacher model’s performance while reducing response time from 12s to 3s. Overall, distilled student models retain $\mathbf{8 5 - 9 0 \%}$ of the teachers’ semantic and factual performance while reducing inference latency by $\mathbf{3}-\mathbf{6} \boldsymbol{\times}$. These findings demonstrate that logit-based knowledge distillation enables the development of accurate and efficient summarization models suitable for resource-constrained environments. Entire code implementation can be found at:https://github.com/Abishethvarman/KD-Text-Summarization

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,960
Score d'incertitude au seuil0,930

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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