From Streets to Playgrounds: Activating the Archive:Representing Children in Early 20th Century Toronto
Notice bibliographique
Résumé
The output comprises two curated exhibitions – Carlton Hill: The Children of Brighton’s Displaced Community (Brighton, 2015) and From Streets to Playgrounds: Representing Children in Early Twentieth Century Toronto (Toronto, 2016-17) – accompanied by catalogue essays and lecture presentations, and two documentary films shown at these and subsequent exhibitions and available online. <br/><br/>Working with photographic evidence and curatorial methods, including the projection of works onto historic buildings, Winckler investigated how archive material can be activated for contemporary audiences. The research was framed by Elizabeth Edwards’ concept of a photographic stowaway, captured in historical photographs by chance. Archival research recovered photographs commissioned by public works departments for site mapping purposes, in Canada and the UK, which included children photographed inadvertently in public spaces. In order to build narratives that linked this archive material to living histories, Winckler conducted interviews with residents of the urban areas originally photographed, and with photographers. The latter included researching and producing a filmed conversation with Wolf Suschitzky, a highly regarded documentary photographer known for his photographs of children. By researching the histories of children incidentally caught by the camera and then tracing their histories to the present day, Winckler and her collaborators improved understanding of the interrelation between social histories of this period and the photography that provided a concurrent visual history, while exposing some of the impact of slum clearance on the close-knit communities of these areas. <br/><br/>The research was part of Winckler’s contribution to a multi-disciplinary collaborative project, ‘The Wished-for City’ (2013-2018). The Carlton Hill exhibition was first shown at the Jubilee Library, Brighton in 2015, and Streets to Playgrounds was first shown at the City of Toronto Archives gallery opening in 2016. The dissemination included conference presentations, a peer reviewed journal article (Visual Methodologies, 2015), films and site-specific outdoor events.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».