Fear of falling in essential tremor: a balance-related symptom independent of cognitive status
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Essential tremor (ET) impairs motor control and postural stability. Patients with late-onset ET may also present cognitive deficits, further compromising balance in older adults. Objective: The aim of this study was to investigate whether impairments in balance and cognition are associated with fear of falling in individuals with ET. Methods: Tremor severity was assessed using the Fahn–Tolosa–Marin Tremor Rating Scale (FTM-TRS). Cognitive function was evaluated with the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Cerebellar Cognitive Affective Syndrome Scale (CCAS). Balance was assessed using the Fall Efficacy Scale (FES), Performance-Oriented Mobility Assessment (POMA), and Berg Balance Scale (BBS). Instrumental analysis via Mobility Lab® software provided data on postural sway and gait acceleration. Results: In total, 12 patients were included (42% female), aged 56–78 years (mean: 70.1; SD: 6.9). Age at tremor onset ranged from 28 to 65 years (mean: 45.8; SD: 14.9). Mean FTM-TRS scores: part A = 12.9 (SD: 7.5), part B = 7.8 (SD: 3.9), part C = 6.2 (SD: 4.2). FES correlated negatively with BBS (r = -0.71; p = 0.010) and POMA (r = -0.51; p = 0.049). Among acceleration parameters, the strongest correlations with FES were for jerkiness: area (r = 0.84; p < 0.001), coronal (r = 0.83; p = 0.001), and sagittal (r = 0.79; p = 0.002). Sway area, centroid frequency, and sagittal sway frequency also correlated with FES (r = 0.68, p = 0.016; r = 0.66, p = 0.019; r = 0.67, p = 0.018). No significant correlation was found between FES and age (r = 0.44; p = 0.09), MoCA (r = 0.32; p = 0.355), or CCAS (r = -0.35; p = 0.253). Conclusion: Fear of falling was strongly associated with impaired balance and postural instability, but not with cognitive performance.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».