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Enregistrement W7126437193 · doi:10.21428/594757db.be36222c

Adaptive Learning Rates for Gradient Boosting Machines

2024· article· en· W7126437193 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueStochastic Gradient Optimization Techniques
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBoosting (machine learning)Gradient boostingHyperparameterRate of convergenceConvergence (economics)Online machine learningAdaptive learningContext (archaeology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gradient Boosting Machines (GBM) is a widely applicable machine learning algorithm that has demonstrated top performance in a variety of fields. In this paper, we explore the potential of adaptive learning rates to achieve accelerated convergence in GBMs. We introduce a novel boosting algorithm called Delta-Bar-Delta (DBD) Boosting that leverages insights from the steepest-descent algorithm of the same name. We show improved performance over the baseline GBM model through a series of experiments. We also show that our proposed DBD boosting algorithm can be conveniently combined with other optimization improvements, such as momentum and Nesterov's Accelerated Gradient. We perform hyperparameter tuning and evaluate our algorithm on series of classification and regression tasks. Our findings demonstrate empirically improved convergence rate compared to existing approaches. Furthermore, we observe and discuss intriguing behaviors related to adaptive learning rates within the context of GBMs, highlighting the intricate dynamics of our proposed method. This research contributes to the ongoing advancement of gradient boosting techniques in machine learning, offering new perspectives and tools for improved convergence and faster training.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,964
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle