Safety, Usability, and Acceptability of Microarray Patches for Vaccination
Notice bibliographique
Résumé
Background: Microarray patches (MAPs) are a needle-free vaccine delivery device that targets the epidermis and upper dermis. This thesis aimed to investigate the safety, usability, and acceptability of MAPs for vaccination among older adults, the general public, and healthcare professionals (HCPs). Methods: A review was conducted to assess the immunogenicity, safety, usability, and acceptability of MAPs. Semi-structured interviews with older adults explored MAP benefits and challenges. The MAP for Vaccination Scale (MAPVac) was developed through literature reviews, expert assessments, and interviews to evaluate perceptions of MAP safety, usability, and acceptability. Surveys were administered in Australia, Canada, New Zealand, and the United Kingdom. Descriptive statistics were used for survey analysis, and thematic analysis was applied to interview data. Results: Clinical trials with influenza and Japanese encephalitis vaccines demonstrated that MAPs were immunogenic, with mild erythema as the only reported side effect. Pain scores were lower for MAPs compared to needle and syringe (N&S). In interviews with older adults (n=44), MAPs were viewed as convenient due to their ease of use, with potential to reduce healthcare burden. Concerns included the safety of unsupervised use and immunisation recording accuracy. The MAPVac scale showed high internal consistency (Cronbach’s alpha=0.90) and repeatability. Survey results from 403 members of the general public and 184 HCPs indicated that MAPs were considered safe, usable, and acceptable. Thematic analysis of interviews (n=27) revealed that MAPs were beneficial for individuals with needle-related anxiety, and HCPs showed interest in using MAPs in practice. Conclusion: MAPs were generally found to be safe, effective, and user-friendly alternatives to N&S. The availability and accessibility of vaccine MAPs could enhance vaccination rates among key populations and those in low-resource settings.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».