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Enregistrement W7127239275

Associations Between Media and Perceptions of Self-Stigma in Persons with Self-Reported Mental Illness and Substance Use Disorder: A Secondary Cross-Sectional Analysis

2025· dissertation· en· W7127239275 sur OpenAlexaboutno aff
Daphne Oriotis

Notice bibliographique

RevueQSpace (Queen's University Library) · 2025
Typedissertation
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthMental illnessSocial mediaSubstance useStigma (botany)Mass mediaPerceptionAssociation (psychology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Media are highly influential forces that can shape perceptions, beliefs, and values. This is significant as media portrayals of mental/and or substance use disorder have been historically negative and reinforce harmful stereotypes surrounding such conditions. While media’s impact on public stigma toward mental and/or substance use disorder are well documented, less is known about the media’s influence on self-stigma. This thesis investigated the association between negative impact from media on mental health and self-stigma in individuals with mental and/or substance use disorder, with the effect of mass media and social media on self-stigma explored as two distinct objectives. Methods: A secondary cross-sectional analysis was conducted with national survey data collected by Leger in 2022 in collaboration with the Mental Health Commission of Canada and the Bell Mental Health and Anti-Stigma Research chairholder at Queen’s University. The study sample was n= 1334 and n= 1422 for the mass media and social media objectives, respectively. Multivariable linear regression models were used to examine the association between negative impact of media on mental health (mass media or social media, objective dependent) and self-stigma in individuals with mental and/or substance use disorders while adjusting for confounders. Results: For both objectives, moderate-severe perceived negative impact of media on mental health was significantly associated with higher levels of self-stigma after adjusting for confounders (mass media objective: β = 0.33, 95% CI [0.24, 0.41], social media objective: β = 0.24, 95% CI [0.11, 0.37]). In both models, number of formally received diagnoses was a confounder, with more formal diagnoses correlating with higher levels of self-stigma. In the social media objective, sex was a significant effect modifier, with self-stigma scores among those identifying as female being, on average, 0.17 (95% CI [0.01, 0.34]) points higher than those identifying as male. Conclusion: Greater perceived negative impact of media (either mass media or social media) on mental health is associated with higher levels of self-stigma in individuals with mental and/or substance use disorders. These findings highlight the importance of responsible media portrayals of such disorders, as well as interventions aimed at improving media literacy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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