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Enregistrement W7127281429 · doi:10.1080/29986982.2025.2569315

Writing from the rubble: Digital epistolary friendship (post)apocalypse

2025· article· en· W7127281429 sur OpenAlexaff
Claudia Brazzale, Heather McLean

Notice bibliographique

RevueFeminist Art Practices and Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueAutobiographical and Biographical Writing
Établissements canadiensAthabasca University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFriendshipNarrativeThe InternetFeature (linguistics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper interweaves fragments of our digital epistolary exchanges with the exercises and prompts we practiced during long-distance online meetings. We reflect on our first conversation, sparked in a taxi en route to an abandoned construction site in Oaxaca—once meant to be a luxury hotel, now reclaimed by a local arts collective. Amidst its post-apocalyptic remains, we found ourselves fervently discussing class hierarchies in the UK, from supermarket rankings to the neoliberalisation of higher education. Our shared frustrations as feminist scholars navigating colonial academia led us to seek alternative ways of thinking, writing, and creating. Inspired by our engagement with La Pocha Nostra, Vanessa de Machado de Oliveira’s Hospicing Modernity, and the Gesturing Toward Decolonial Futures collective, we explore online performance practices that disrupt the linear, univocal narratives reinforced by hetero-patriarchal, colonial, and capitalist citational traditions. Through this work, we intentionally center friendship and joy as regenerative praxis—while resisting their reduction to depoliticised individualism. Holding space for contradiction, complicities, and complexity, we draw on exercises from Machado de Oliveira and La Pocha Nostra to structure our creative methodologies, embracing messiness as a necessary condition for epistemic and artistic transformation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,905
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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