View of sexually transmitted diseases in case of assisting professions
Notice bibliographique
Résumé
Name of the dissertation is:“View of sexually transmitted diseases in case of assisting professions“. I decided to deal with sexually transmitted diseases because the number of these diseases is relatively high and numbers of newly ill people keep increasing. This opinion is confirmed by the fact that, for example, number of HIV positive individuals in the Czech Republic slightly exceeded 100 in the year 1990 whereas the number HIV positive individuals was 1,344 in the year 2009, i.e. 19 years later. Considering also the fact that this disease is an incurable one and treatment of this disease is demanding on the ill people from thein mental as well as physical aspekt and considering also the total effect for society, it is very important indeed to pay attention on this issue. Theoretical part divides sexually transmitted diseases according the often used division in classic generál diseases. They include inguinal granuloma, gonorrhoea, soft chancre, syphilis and venereal lymphogranuloma. Another diseases which include HIV/AIDS, hepatitis, genital herpes, infections caused by the virus Human papillom, scabies or pubic louses were dealt with only marginally. The last chapter is focused on assisting professions. The goal of the work was to look at the issue from the point of view of assisting professions staff. To find out whether they are interested in the issue, what is their awareness, etc. This goal has been met. Conversations, for example, revealed that employees who are in everyday contact with people who live risky way of living (drug addicts, homeless people, etc.) are better aware of issue concering sexually transmitted diseases than respondents who work with children or seniors. None of the respondents underwent any additional training in this issue. The selected methodology was represented by quality research and the selected method was represented by partially controlled interview with six selected representatives from assisting professions. The overall knowledge will be used not only to find out but also the to complete or correct information on the issue for employees in assisting professions. Information on the issue can be further disseminated among clients via these professionals within primary prevention.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».