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Enregistrement W7130490411

»Covidni otoki« in »covidna otočja«

2025· article· en· W7130490411 sur OpenAlexaboutno aff
Andrew Halliday

Notice bibliographique

RevueRepository of the University of Ljubljana (University of Ljubljana) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIsland Studies and Pacific Affairs
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTyingVariety (cybernetics)PhenomenonField (mathematics)Field researchIslanding
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During the global Covid-19 pandemic, households, communities and regions around the world were faced with the hardening of borders at a variety of jurisdictional and spatial levels. These policy actions saw a sharp rise in insularisation occur as border geographies spurred insularity. The purpose of this paper is to examine this phenomenon and explore how this insular imagery took hold. Jurisdictional islanding in the form of “Covid-islands” and “Covid-archipelagos” is introduced and explained as policy constructs which occurred at both micro and macro levels during the Covid-19 pandemic. This paper then examines Eastern Canada’s Covid-archipelagic “Atlantic Bubble”, constructed by the joint-islanding of the Canadian provinces of New Brunswick, Nova Scotia, Prince Edward Island, and Newfoundland and Labrador, as an illustrative case study example. The paper finishes by analysing the sociospatial and temporal dynamics of Covid-islands and Covid-archipelagos, tying to dimensions of culture, territory and society intercon-nected amongst prior concepts and paradigms of island understanding. Islanding in the Covid-19 era brought us back to the notion of seclusion and detachment that in a way echoes the paradigms that had already been deconstructed in the field of island studies. However, the emergence of these sociospatial island imaginaries leads us to rethink insularisation and what it meant to be insularised in the Covid-19 period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,409
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,200
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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