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Enregistrement W7131888356 · doi:10.48336/111

Bringing the b'ys (back) to the Bay: mediating rural renewal in Codroy Valley, Newfoundland using a critical regionalist, ecomuseological praxis

2025· other· en· W7131888356 sur OpenAlexaboutno aff
Roshni Caputo-Nimbark

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2025
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativePraxisAutoethnographySubjectivityIdentity (music)ObjectificationReflexivityNegotiationSolidaritySense of place

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis considers how tradition, broadly construed, and narrative shift through time, place, and context, and might be mobilized in a community-building project that seeks to avert sociocultural, economic, and ecological crisis in Codroy Valley of southwest Newfoundland. It focuses on residual desires and grievances of a consistently forestalled utopia by sketching a palimpsest of structures of feeling across time and space. Guided by the malleable form of the ecomuseum, a community-led "museum without walls," framed by critical regionalism, public folklore, and autoethnography, I underscore how custom and narrative may draw attention to commons, queerness, and posthumanism as antidotes to heteronormative, xenophobic, and ecophobic discourses and practices that devalue and endanger sense of place and belonging. I suggest that renewed attention to place in this framework may encourage a diversity of "b'ys," from past residents to newcomers, to build a desirable life in rural Newfoundland, or "the bay." Where this work enhances previous studies of rural renewal in Newfoundland and Labrador is in its 1. critical regionalist approach, connecting local material and discursive processes to larger-than-local narratives and phenomena; 2. use of autoethnography with critical theory, providing a convenient vantage point from which to analyze discourse critically and affectively; and 3. application of findings in a multimodal, public folklore project that builds community as participants negotiate identity, heritage, and wellbeing. Desirable outcomes include the revival and strengthening of ecologically/economically mindful narratives, customs, and art. Caveats related to objectification of culture and identity in the ecomuseum are tempered through phenomenological practices surrounding in situ interpretation, third space dialogue, and collaborative ethnography. My methodology lays interpretations out transparently to facilitate open dialogue that garners disparate and marginalized perspectives, builds grassroots praxis, encourages research, and, ultimately, decolonizes violent discourses. I urge ecomuseum practitioners to use this methodology in Codroy Valley and elsewhere. One year after I pitched the ecomuseum idea to residents in 2023, Codroy Valley Ecomuseum became a member of the Museum Association of Newfoundland and Labrador and the Association of Newfoundland and Labrador Archives. Today, it is managed by dozens of volunteers collecting, interpreting, and displaying their multifaceted heritage. This thesis is an addendum to their work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil0,380

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0180,021
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
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