The Evaluation of Nurses’ Knowledge about Tetanus Vaccination.
Notice bibliographique
Résumé
In the period of writing the work, the knowledge of nurses about tetanus vaccines and their prophylaxis was evaluated. The evaluation is based on the personal knowledge of the respondents. The aim of the work is to evaluate nurses’ knowledge about tetanus vaccines. The objectives of the work are to determine the level of nurses’ knowledge about tetanus vaccines; to examine the opinion of nurses on the performance of vaccines against tetanus; to analyse the lack of knowledge of nurses and their development possibilities. The characteristics of research. The research was carried out in November- December 2018 at the hospital of Lithuanian health sciences university. Research sample was 40 respondents. To reach the aim of research was used anonymous questionnaire in writing. The research led to the following main findings that nurses knowledge about tetanus vaccination is modest, rated on a five-point scale. Nurses lack knowledge about the frequency of vaccination against tetanus, as only a quarter of respondents know exactly when it is recommended to take tetanus vaccination. There were a very small number of respondents in the survey who knew exactly how they had properly perform vaccination against tetanus, as three-fifths of the nursing respondents performed the vaccination against tetanus according to the requirements, and the rest performed equally other vaccination. An analysis of the results of the empirical study it was found that nurses wanted to improve their knowledge and skills about tetanus vaccination. The surveyed nurses would like to know more about the frequency of vaccination against tetanus, the vaccine itself, the vaccination technique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».