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Enregistrement W7132859768

Italian Canadian youth and the negotiation of identities: the discourse on italianita, language and the spaces of identity

2004· dissertation· W7132859768 sur OpenAlexaboutno aff
Frances Giampapa

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2004
Typedissertation
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultilingual Education and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCONTESTIdentity (music)NegotiationSymbolic capitalCultural capitalDiscourse analysisPoliticsCapital (architecture)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis analyzes the identity politics (Hall 1990) and multiple discourses of being and becoming Italian Canadian among second/third generation Italian Canadian youth in Toronto. Using Giddens (1991) terms centre and periphery, this thesis investigates, firstly, the Italian Canadian/Italian centre(s)' various contradictory discourses on italianita (i.e., representations of italianness), definitions of the "right" forms of cultural and linguistic capital (Bourdieu 1977), and who can legitimately claim to be and become the "right" Italian Canadian. These local and transnational discourses produced across the Italian Canadian/Italian centre(s) define italianita and its spaces. The analysis shows how those dominating the Italian Canadian/Italian centre(s) essentialize italianita, use linguistic and cultural capital (i.e., Standard Italian, Italian culture and representations of present-day Italy) as a way of controlling who is included and excluded from the Italian Canadian/Italian worlds. Along the periphery, Italian Canadian groups reproduce and contest centre-discourses in order to redefine italianita and its spaces. Italian Canadian youth manoeuvre for access to forms of linguistic and cultural capital and positionings as legitimate possessors of such capital in order to tap into symbolic and material resources and the spaces of italianita across multiple worlds. Secondly, this thesis investigates those along the periphery: Italian Canadian youth organizations and other groups, and specifically how eight second/third generation Italian Canadian youths manage, negotiate and challenge identities (e.g., ethnicity, language, religion, gender and sexuality) through the discourses on self-identification, language, culture and italianita across and within discourse sites (e.g., home, university campus, university Italian language classrooms, peer group social sites and workplace) and multiple worlds (i.e., Italian Canadian, Canadian and Italian). In sum, this research uncovers the tensions and contradictions of what it means to be and become Italian Canadian across a multi-generational immigrant community that is undergoing change and re-analysis within a globalizing world. Critical ethnography and multiple field methods were used to explore the politics of identity. The data was analyzed using discourse analysis (Chouliaraki Fairclough 1999), focusing on the discourse on language, culture and the representations of italianita and primarily examining content with references made to linguistic practices when they revealed social positionings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,007
Études des sciences et des technologies0,0390,028
Communication savante0,0140,003
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,412 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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