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Enregistrement W7132866977

Exploring the Functional and Structural Brain Alterations following Youth Concussion Utilizing a Dual-task Paradigm

2021· dissertation· W7132866977 sur OpenAlexaff
Karolina Urban

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2021
Typedissertation
Langue
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensToronto Rehabilitation Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConcussionBrain Structure and FunctionBrain activity and meditationFunctional magnetic resonance imagingTask (project management)Grey matterBrain functionTraumatic brain injuryBrain mapping
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There are many benefits to sports participation for youth, despite the increased risk of sustaining a concussion. However, return-to-play protocols often fail to capture underlying disruptions in brain function or structure due to their limited ecological validity. Assessments often rely on single dimensional tasks and rarely integrate cognitive-motor components critical in sports. The overall objective of my dissertation was to investigate brain function and structure in youth with concussion using dual task paradigms. Using functional magnetic resonance imaging, the first study evaluated the chronic impact of concussion on grey matter microstructure and the relationship between changes in structure and dual-task performance. Cortical thinning was evident in brain regions critical to task coordination and was associated with poor task performance during dual-task. Switching over to functional near infrared spectroscopy, the second study investigated brain activation patterns during a cognitive-motor task, where youth with concussion exhibited altered activity in fronto-parietal brain regions, which was particularly prominent during the dual-task despite unimpaired task performance. Following two participants with concussion from study two, the third part of this thesis was a longitudinal case study that evaluated whether altered brain activation patterns persisted over the recovery trajectory. In line with study two, the dual-task elicited perturbed activity in more brain regions than the single tasks and these perturbations lingered at 3 months post-injury, despite symptom resolution. The findings suggest that the concussed brain can adapt to maintain dual task performance in the face of increased neural demand. However, interpreting our findings according to the capacity sharing model, there is a likely a limit to this compensation; it is likely that post-symptom resolution, some youth recovering from concussion may not be able to allocate sufficient neural resources to meet the high demands of sport and thereby risk subsequent injury. Taken together, this thesis provides support for a holistic approach to exploring concussion management that integrates brain function measurement during more sport-relevant tasks with the aim of minimizing subsequent concussions and ensuring youth continue to experience the benefits of sports participation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,204
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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