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Enregistrement W7132899954

Insights into Career Human Agency: A Look at the Experiences of Newly Trained Mental Health Professionals During a Global Pandemic

2025· dissertation· W7132899954 sur OpenAlexaff
Marjan Tiffany Khanjani

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2025
Typedissertation
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCareer Development and Diversity
Établissements canadiensVector Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthCareer developmentAgency (philosophy)Intrapersonal communicationContext (archaeology)Interpretative phenomenological analysisSense of agencyCareer counselingInterpersonal communication
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present study explored the career experiences of newly trained mental health professionals in the context of the COVID-19 pandemic. Career experiences were examined using a new meta-theory titled Career Human Agency Theory (CHAT) and its four components: career intentionality, career forethought, career self-reactiveness, and career self-reflectiveness. CHAT is an emerging career psychology theory and is therefore in need of research to verify, support, and expand the theory. Empirical insights into how career human agency is demonstrated, particularly during times of disruption and uncertainty, remains underexplored. This study illuminated how human agency was evidenced in the career experiences of mental health professionals who graduated and entered their field of work amid the pandemic. Ten newly trained mental health professionals shared their stories through semi-structured interviews. The data was analyzed using Interpretive Phenomenological Analysis (IPA). Findings revealed the following themes within each core component of career human agency: career intentionality was influenced by both internal and external driving forces; career forethought was impacted by senses of self-efficacy in meeting the new demands of the virtual world, job uncertainties, and new career paths; career self-reactiveness was undertaken by simultaneously relying on intrapersonal adaptation and interpersonal relationships; and career self-reflectiveness outlined positive aspects and disappointments along the career journey. A key theme that emerged throughout was the importance of relationships, personal and professional, that support individual human agency, especially during challenging times. Theoretical implications include a proposed addition of relational dynamics to the CHAT model. Practical implications for career counselling and higher education are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,089
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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