Autobiographical Strategies in Early Modern English, Irish, and Iberian Women's Letters (1540–1640)
Notice bibliographique
Résumé
Taking a comparative approach, this thesis puts into conversation the letters of writers from different language traditions. Reading the extant correspondence of four women letter-writers between 1540–1640 in England, Ireland, Spain, and Portugal, the thesis focuses on the use of the rhetorical tropes of exemplarity and exceptionality. The thesis argues that women letter-writers construct their epistolary personas as exemplary or exceptional in collaboration with their correspondents in order to increase their authorial agency. Unapologetic about their actions—beyond moments of rhetorical modesty—these writers attempt to increase support and minimize opposition by courting allies who are already in positions of influence. Their invocation of exemplarity and exceptionality is based on the writers’ autobiographical experiences, allowing them to develop epistolary personas that are effective in their correspondences. The first two chapters examine women whose correspondences position them as “exceptional” figures, both in their own letters and the letters of others. Chapter One reads the correspondence of Luisa Sigea, a humanist working at royal courts in Portugal and Spain. She invokes the praise she received from Pope Paul III for her exceptionality in her letters to further her later career. Chapter Two looks at the surviving letters of Irish clan leader Gráinne Ní Mháille. The combination of a handful of petitions by Ní Mháille in the 1590s with a large bureaucratic correspondence about her from the 1570s and ’80s illuminates the ways in which English bureaucrats’ interpretation of her actions as “exceptional” informs Ní Mháille’s own self-presentation in her petitions. The third and fourth chapters examine the letters and documents of two writers whose “exemplary” lives are constructed in negotiation with their epistolary personas. In Chapter Three, Spanish noblewoman Luisa de Carvajal y Mendoza represents her often-radical religious practices as part of the exemplary tradition of martyrs and saints, culminating in her move to London in 1605, where she hopes to evangelize Catholicism and achieve martyrdom. Chapter Four looks at Elizabeth Cary as she attempts to reconcile her recusant Catholicism with her role in a Protestant family and kingdom by positioning herself as an exemplary wife, mother, daughter, subject, and Christian.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,009 |
| Communication savante | 0,007 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».