Two teachers' associations and the Ontario College of Teachers: a study of teacher and the state relations
Notice bibliographique
Résumé
This study examines the evolution of the Ontario English Catholic Teachers' Association (OECTA), the Ontario Secondary School Teachers' Federation (OSSTF), and their relations with state officials in Ontario, with particular attention paid to the establishment of the Ontario College of Teachers (OCT). A socio-historical conceptual framework is applied to suggest that historical and contemporary relations between the state in Ontario and the two teachers' unions can be seen as a series of crises and settlements. The findings of this study show that, for the most part, OECTA's and OSSTF's relations with the state in Ontario have existed in periods of relaxed settlement. The thesis traces a wealth of discussions and proposals regarding a self-regulating profession for teachers that began over a century and culminated in 1996 with the Ontario College of Teachers Act. When the Ontario College of Teachers was established, relations between the teachers' unions and the province of Ontario were unsettled, however, with the introduction of the Education Quality Improvement Act, these relations entered a crisis phase. The significance of this thesis is to demonstrate the usefulness of the socio-historical approach to the understanding of historical and contemporary relations of OSSTF and OECTA to the state in Ontario. Further investigation of potential areas for scholarship may increase the depth and scope of knowledge of relations between state and teachers' associations in Ontario.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,027 | 0,014 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».