A critical analysis of the overrepresentation of First Nations children and families in the Ontario child welfare system and disparities in providing ongoing child welfare services
Notice bibliographique
Résumé
First Nations children are chronically overrepresented in the child welfare system in Canada. This is largely a result of the effect that colonization has on Aboriginal peoples, but also evidence of colonialism being reproduced through current discriminatory legislation and practices. This three-paper dissertation employed a secondary analysis of data to examine the extent of the overrepresentation of First Nations children involved with child welfare in Ontario. Moreover, this study critically examines investigations of reported maltreatment to understand what is driving the overrepresentation of First Nations children. The results show that overrepresentation is a predictable outcome in a system predicated on assimilative objectives. In Ontario, First Nations children represent 2.5% of the child population; they represent 7.4% of child maltreatment-related investigations. For every 1,000 First Nations children in Ontario, 160.3 were involved in investigations compared to 54.4 per 1,000 White children. Overrepresentation was most pronounced for investigations of neglect. Rates of substantiation (3.4 times), ongoing services (4.2 times), child welfare court (5.7 times), and child welfare placement (7.5 times) were higher for the First Nations child population and disparities increased as children moved further into the child welfare system. Caregiver concerns were the main drivers of transfers to ongoing services for both First Nations and White children. For investigations involving White children, after controlling for caregiver concerns, workers were more likely to transfer a case for ongoing services when child psychological harm was present. While the proportion of children identified with psychological harm was similar across both groups, workers placed more weight on a White child experiencing psychological harm. The notion that workers might have different standards for decision-making for First Nations children compared to White children is concerning. Overall, the findings indicate that structural risks have not been addressed, putting First Nations families at risk for child welfare involvement. Structural issues such as chronic poverty and systemic racism are indicative of the legacy of the residential school system and produce the conditions that result in children coming to the attention of child protection services. Overrepresentation will continue unabated if the immense social inequities for First Nations children are not addressed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».