MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W7132958050

Determinants of Anishinabeck Infant and Early Childhood Growth Trajectories in Sandy Lake, Ontario

2023· dissertation· W7132958050 sur OpenAlexaboutno aff
Hiliary Monteith

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2023
Typedissertation
Langue
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreastfeedingIndigenousLongitudinal studyLife course approachLogistic regressionGestational diabetesEarly childhoodPublic healthFormula feedingBirth weight
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Indigenous ways of knowing and being often focus on the health and wellbeing of future generations. Therefore, the health implications for children of First Nations women, who experience a disproportionate prevalence of type 2 diabetes mellitus (T2DM) and gestational diabetes mellitus (GDM) compared to non-First Nations women living in Canada, are a priority. Infants born to women with GDM are more likely to have high birthweights, which may influence growth trajectories throughout childhood. Infant nutrition is a priority within this context, where breastfeeding can mitigate cardiometabolic disease risk. Therefore, as part of the Sandy Lake Health and Diabetes Research Project (SLHDP), a community-based research project with Sandy Lake First Nation, we collected longitudinal height and weight data for infants and children under 6 years of age and maternal and child health factors using questionnaires. With these data we characterized growth trajectories over the first 6 years of life and explored associations between early life factors and growth patterns. We also conducted a scoping review of the qualitative literature, and interviews with caregivers in Sandy Lake, to understand infant feeding experiences of Indigenous caregivers. Weight-for-age (WAZ), height-for-age (HAZ), and BMI-for-age (BAZ) z-scores were calculated using the World Health Organization (WHO) reference data and plotted using generalized additive models, which demonstrated that Sandy Lake infants and children had z-scores above the WHO reference population. Generalized estimating equations and logistic regression revealed a possible role for high birthweight, caregiver BMI, cigarettes in the home, alcohol consumption during pregnancy, and GDM in subsequent growth patterns. Results of the scoping review and the 26 interviews with 32 caregivers in Sandy Lake emphasized a variety of socioecological factors impacting infant feeding experiences with family and culture playing significant roles. In conclusion, this study is one of the first on Turtle Island (North America) to characterize First Nations infant and child growth and to consider related health and social factors. We identified that infant nutrition is impacted by a variety of factors, highlighting a need for systemic changes that address issues of inadequate income, food and water insecurity, and a lack of cultural safety.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,172

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueTSpace→Même sujetIndigenous Studies and Ecology→Travaux en français237 207→