Sorry for Being Sorry: The cultural production of sorrow in the birth of a baby with Down syndrome
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation attends to the cultural production of sorrow that surrounds representations of lives with Down syndrome in a North American context. Working at the intersections of interpretive disability studies and childhood studies, this work explores “wraps of sorrow” that are represented before, at, and following the birth of a baby with Down syndrome. Each chapter addresses the following research question: How might historical and present-day representations of Down syndrome reflect the cultural production of Down syndrome as a source of sorrow? I address prenatal diagnoses of Down syndrome and how medical/scientific prenatal testing may generate a sense of sorrow before the birth of a baby with Down syndrome. I also address sorrow expressed in media representations of Down syndrome. This includes an analysis of parenting books, as well as a discussion of the relationship between a mother and her son on the iconic children’s television show, Sesame Street. I do so to show how sorrow may also be generated following birth. Additionally, my analysis of the institutionalization of babies and young children with Down syndrome demonstrates how sorrow came (and continues to come) from the horrors of institutionalization following birth. More than Down syndrome understood as the genesis of sorrow and parental grief, this dissertation’s abiding concern is how sorrow has and continues to be culturally produced and re-produced – that is, I examine the ways in which Down syndrome is wrapped in misrecognitions of sorrow. Still, sorrow and grief are not phenomena to be simply dismissed. They are not feelings that should be eliminated when we think about parents, children, and the relation between the two. Instead, a critical analysis of the production of sorrow as it is expressed between parents and children demonstrates the affirmative and transformative possibilities of disability studies and childhood studies within education, within medicine, and within one of the most intimate relationships – those between parents and their children. Additionally, this thesis offers a way of building a relation to what we experience – and this includes sorrow.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».