A Homiletic of Humour: The Use of Humour as Critical Method in Hermeneutic, Theological, and Preaching Practices
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Notice bibliographique
Résumé
This dissertation examines the strategic role of humour in the Synoptic Gospels and its implications for prophetic preaching. Drawing from a cross-disciplinary foundation that incorporates linguistics, feminist philosophy, critical humour theory, and biblical studies, this work seeks to address a notable deficiency within the existing scholarly literature on preaching, which has historically marginalized the role of humour in scriptural contexts. The analysis reveals that humour, far from being a mere rhetorical flourish, serves as a critical tool for engaging with theological themes, challenging oppressive structures, and fostering community cohesion. A key contribution of this study is the development of an analytical algorithm to identify the presence and role of humour within the Gospels. Within theological inquiry, the capacity of humor to encompass both tragedy and joy without succumbing to polarization is explored. The resulting theology of humour offers a way to build resilience and authenticity. Finally, the dissertation proposes a new homiletic framework that centres on humour, offering a significant contribution to exegetical and homiletic scholarship. This framework underscores the importance of humour in interpreting the Gospels, suggesting that it can provide new insights for engaging, relevant, and meaningful prophetic preaching.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle