Evaluation of Ontario's targeted dental screening program for schoolchildren: Report No. 2 Health Unit/Department Analyses
Notice bibliographique
Résumé
Prior to the 1997-8 school year, all Ontario Public Health Units/Departments provided dental screening to children in Junior and Senior Kindergarten and grades 2, 4, 6 and 8 in every school on an annual basis. During 1997-8 this ‘universal’ program was replaced by a ‘targeted’ approach. The main objectives of the program are to identify children with urgent dental care needs who are, therefore, eligible for dental care under the province of Ontario’s Children in Need of Dental Treatment program, and to identify children who meet eligibility criteria for mandatory preventive dental services. Under the terms of the targeted program, schools are designated as high, medium and low risk with respect to dental care needs based on rates of dental decay among students in Junior and Senior Kindergarten. A school’s risk level determines whether or not screening of children in grades 2, 4, 6 and 8 is undertaken. A study carried out in 1996/7 prior to the change from a universal to a targeted screening approach suggested that the latter would not identify many children with dental care needs. This study replicates and extends this research. The main aims of the study were to: 1) estimate the proportion of children in Junior and Senior Kindergarten and grades 2, 4, 6 and 8 with restorative and preventive dental care needs, and 2) to determine what proportion of those children are identified by the targeted screening program. Additional aims were to: 3) compare the clinical and personal/family characteristics of children who are and are not identified by the targeted program, 4) to determine whether more of these children would be identified, using the same resources, by modifying the targeting criteria, and 5) to assess whether the decay rate among students in JK and SK is an appropriate indicator of a school’s risk status.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».