Examining Canadian Student-Athlete’s Lived Experiences During the COVID-19 Pandemic: Considerations for Adolescents During Times of Sport Disruption.
Notice bibliographique
Résumé
The COVID-19 pandemic brought unprecedented challenges to Canadian Adolescent Student-Athletes (CASAs), disrupting their sporting routines, educational experiences, and social connections. This study delves into how CASAs navigated this period of uncertainty, examining the impact on their athletic identities and overall well-being. Using Interpretive Description Methodology, I conducted semi-structured interviews with twelve adolescents aged 15-19 years, competing at provincial, national, or international levels across various sports. My analysis, guided by an integrated theoretical framework combining Narrative Identity Theory, Ecological Systems Theory, and the Assumptive World Theory of Trauma, revealed significant disruptions to participants' sense of self and purpose. CASAs grappled with feelings of emptiness and loss of motivation without their usual sporting engagements. However, many demonstrated remarkable resilience, finding new ways to maintain connections to their athletic identities and adapt to the changing circumstances. ii The study uncovered various coping strategies employed by CASAs, including shifting goal orientations, exploring new interests, and leaning on social support from peers, family, and coaches. Importantly, the research highlighted the complex interplay between athletic identity, academic pursuits, and social connections in shaping CASAs' experiences during the pandemic. Drawing on these findings, I propose the Athlete Identity Resilience Model (AIRM), which synthesizes elements from the theoretical framework to explain how adolescent athletes maintain, reconstruct, or expand their identities during significant disruptions. This model provides a framework for understanding the processes of identity maintenance, destabilization, and potential growth experienced by CASAs during the pandemic. This study contributes to our understanding of athletic identity development in times of crisis and offers insights for developing more effective support systems for young athletes facing future disruptions. The findings underscore the need for holistic approaches to supporting CASAs, considering not only their athletic development but also their psychological well-being and social connections.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,022 | 0,007 |
| Communication savante | 0,007 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».