MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W7133015315

The Solidarity Encounter between Indigenous Women and White Women in a Contemporary Canadian Context

2015· dissertation· W7133015315 sur OpenAlexaboutno aff
Carol Lynne D'Arcangelis

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2015
Typedissertation
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWhite (mutation)IndigenousColonialismComplicitySubjectivitySolidarityContext (archaeology)White supremacy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation tracks the gendered operation of white settler liberal subjectivity at a specific site of settler colonial relations—the “solidarity encounter” between Indigenous women and white women in Canada. Through in-depth qualitative analysis of interviews and self-reflection (as a white settler woman ally), I examine the encounter’s intersubjective relations, shining the theoretical spotlight on how white women negotiate our tenuous status as settlers. Attentive to the complexity of these relations, including how white women allies grapple with our dominant positionality, I signal the perniciousness of white settler liberal subjectivity and the deep quest for legitimacy/innocence at its core. This quest, I argue, manifests itself as a white desire for proximity to Indigenous women, which in turn takes various forms and is often experienced by Indigenous women as invasive. I dedicate three chapters to mapping the sometimes subtle expressions of this desire (e.g., the need for acceptance, inclusion, forgiveness, healing, empowerment/purpose, friendship) and its role in liberal self-making projects, i.e., how it serves to negate colonial hierarchies and/or white settler women’s colonial complicity therein. Further, I develop the concept of the “impulse to solidarity”—the bundle of desires and discursive practices that propels white settler women in their pursuit of proximity, an impulse related to, but distinct from the “helping imperative” (Heron, 2007). White women allies find it difficult to resist the gendered dictates of liberal subjectivity, which in a settler colonial context demand our reproduction as legitimate national subjects vis-à-vis Indigenous women Others. Despite the inescapability of the “colonial present” (Gregory, 2004), I also note a cautious optimism among participants regarding the possibility of non-colonizing solidarity. I propose a framework for reconfiguring intersubjective relations in the solidarity encounter best encapsulated by the directive “step back, but not out.” Struck by pervasive spatial references in participant narratives, I characterize the problem (colonizing solidarity) and its solution (non-colonizing solidarity) in spatialized terms—white settler women must interrogate and curb our solidarity impulse and related practices of proximity. We must recognize when settler liberal self-interest takes centre stage, compels us to “come too close” and diminishes the collective political work of solidarity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,652

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0660,023
Communication savante0,0100,003
Science ouverte0,0030,008
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueTSpace→Même sujetIndigenous Health, Education, and Rights→Travaux en français237 207→