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Enregistrement W7133016021

Schools Reporting Child Welfare Concerns in Ontario

2017· article· en· W7133016021 sur OpenAlexfundaboutno aff
Jessica Carradine, Betsy Milne, Barbara Fallon, Tara Black, Bryn King

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésNeglectWelfareChild abuseIncidence (geometry)Welfare systemOccupational safety and healthPhysical abuseSuicide prevention
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: Currently, there is a dearth of literature surrounding what the profile looks like of a child referred to child welfare services by a school professional. Methods: The Ontario Incidence Study of Reported Child Abuse and Neglect was the first provincial incidence study to track cases of child abuse and neglect (Trocmé, McPhee, & Hay, 1994). The past five cycles (OIS-1993, OIS-1998, OIS-2003, OIS-2008, and OIS-2013), spanning twenty years, offer a unique opportunity for comparisons to be made over time. This study conducted a secondary analysis of the OIS to examine the profile of cases referred by school personnel to child welfare agencies across twenty years. Results: Physical abuse is consistently the most commonly reported type of maltreatment by school professionals. Substantiated investigations resulting from school referrals have remained relatively low across all of the OIS cycles. Discussion: The relatively low percentage of substantiated school referrals across the cycles of the OIS further validate the literature that shows school referrals to be significantly more likely to be unsubstantiated than other professional referrals (King, 2011; King & Scott, 2014; U.S. Department of Health and Human Services, 2007). Substantiation rates have not been above 30% for the past 10 years, and have never been higher than 40%. Further research is needed to offer concrete explanations for this trend.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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