MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W7133037959

Educated to crime: Community and criminal justice in Upper Canada, 1800--1840

2004· dissertation· W7133037959 sur OpenAlexaboutno aff
John David Phillips

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2004
Typedissertation
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriminal justiceLegislationCriminal lawGovernment (linguistics)JuryDouble jeopardyImmigrationPrisonAdministration (probate law)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

From 1800 to 1840, Upper Canada witnessed a crisis that affected the administration of criminal justice in Upper Canada: the fear that pauper immigration was bringing a criminal element into the province; a growing loss of faith in older systems of punishment; and the overpopulation of district goals. According to recent penal historians, the response of the executive arm of the Tory government reflected its entrenched conservatism. Believing in the efficacy of coercive institutions, the ruling elite initiated two signal events: the Penal Reform Act of 1833 and the construction of what was to become an instrument of social control: the Kingston Penitentiary. This thesis takes the position that the crucial factor that drove the restructuring of criminal law was a breakdown in the administration of punishment. Canadian historians have considerably underestimated the influential role that local communities played in sponsoring penal reform. Prior to 1833, with few exceptions, capital sentences were reduced to banishment to the United States. Many, however, never left the province. Many others returned early. In both cases their communities, believing the system of primary and secondary punishment to be too severe, sheltered them. Interpreted as a demonstrated lack of respect for the legal system, the Tory executive reacted by using its central authority to push through funding legislation for a penitentiary. A legal culture, which included the harbouring of "banished" convicts, operated within and among Upper Canadian communities. Through grand jury addresses published in newspapers and the regular posting of changes to the criminal code, communities were legally educated. In the absence of effective policing, neighbourhoods wielded discretionary power, hunting down criminals and prosecuting them. Within traditionally prescribed limits, they morally policed themselves. The move toward penal reform in Upper Canada was, in part, a reaction to these "democratic incursions."

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,884

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0220,005
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueTSpace→Même sujetCanadian Identity and History→Travaux en français237 207→