Measuring Balance Confidence in Youth with Cerebral Palsy: Measure Development, Sensibility, Content Validity, and Initial Psychometric Evaluation
Notice bibliographique
Résumé
Background: Youth with cerebral palsy (CP) generally participate in less physical activity than typically developing youth. In adults with physical disabilities, balance confidence is a strong predictor of participation. However, balance confidence has not been studied in youth with CP. Research objectives: (1) To explore whether concerns about balance influence physical activity participation of ambulatory youth with CP; (2) to determine how youth with CP feel when they lose their balance; (3) to build a balance confidence measure for this population; (4) to examine the sensibility and content validity of the measure; and (5) to evaluate test-retest reliability and construct validity of the measure. Participants: Eighty-one participants were involved in one or more stages of this measurement study (25 youth with CP, eight parents of youth with CP, 17 typically developing youth, and 31 health care professionals). Methods: Qualitative descriptive methodology with 16 interviews was used to explore balance confidence with ambulatory youth with CP and parents. A multi-step process was used to create the Feelings About Balance–Cerebral Palsy (FAB-CP) youth-report questionnaire and evaluate sensibility, content validity, test-retest reliability, and convergent and discriminant validity. Results: Qualitative analysis demonstrated that ambulatory youth with CP, especially those who do not use gait aids for ambulation, are often concerned about losing their balance during physical activities, which may lead to avoiding physical activities. The FAB-CP, an 11-item computer-based measure was created to investigate balance confidence of this population. Test-retest reliability was excellent (n=21; one-to-four week interval; ICC 0.97 [95% CI 0.93, 0.99]). Convergent validity was good when evaluated against measures of balance capacity (rho=0.74), advanced motor skills (rho=0.83), physical activity enjoyment (rho=-0.61) and participation (rho=0.77). The FAB-CP discriminated among participants of different levels of gross motor function (maximum p
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».