Indigenizing Urban Planning in “Vancouver”: The ʔəyalməxw / Iyálmexw [Jericho Lands] Redevelopment as an Indigenous urbanism
Notice bibliographique
Résumé
This thesis examines Indigenous urbanism in the city of Vancouver, specifically in its emergence through the redevelopment of the Jericho Lands site by the Musqueam, Squamish, and Tsleil-Waututh Nations. Using the Policy Statement created for the redevelopment and the video recording of the City Council Meeting where the Policy Statement was approved, this thesis argues that the identified themes and their interplay and interconnections constitute a specific form of Indigenous urbanism that is working to transform planning paradigms and inserts the Musqueam, Squamish, and Tsleil-Waututh into the process of spatial production in Vancouver. By using a blended grounded theory and case study approach, the findings emerge inductively from the data, revealing the intentions, values, processes, and methodologies as described by the Musqueam, Squamish, and Tsleil-Waututh Nations themselves. In respecting Indigenous knowledge and voices, this thesis does not reinterpret or discover what this knowledge is but rather aims to analyze it at the crossroads of Indigenous studies, urban theory, and the processes of spatial production. Using Lefebvre’s theory on the production of (social) space, this thesis investigates how the production of knowledge by the three Nations that occurs in the creation of the Policy Statement and the planning stages of the redevelopment allows the Musqueam, Squamish, and Tsleil-Waututh to enter Lefebvre’s conceived dimension as producers of knowledge. Further, this role in the production of space has implications for conceptualizations of Indigenous and urban space, helping to deconstruct these understandings as they have been constituted by settler-colonialism. Thus, Indigenous urbanism as it emerges through the plans for the Jericho Lands redevelopment presents new approaches to planning and helps to constitute urban areas built on Indigenous territories as Indigenous spaces.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».