Devising Systems: Towards a Formal Appraisal of Group-based Collaborative Devising
Notice bibliographique
Résumé
A formal appraisal of group-based devising in theatre is long overdue. For all the scholarly attention paid to devising groups and their unique practices over the last four-plus decades, there has been little consideration of devising’s more general and systematic attributes. Such a gap in scholarship constrains the scope of discourse in the field while effectively abandoning the practical sphere to work without critical or conceptual support to orient their practice. The current work addresses this gap by locating a consistent general form at the foundation of devising practices, offering orientation for practitioners in an ambiguous and often puzzling creative endeavour. This is accomplished via two significant literature reviews that uncover and compile attributes and practices consistent across group-based devising, which taken together present a general pattern. This study then uses the systems theory of Niklas Luhmann to analyze this pattern, illustrating how groups devising collaboratively can be understood as operating as a system with the goal orientation of devising performance. This assertion offers context to explain elements of group behaviour, while also presenting the dynamic of a system tasked with creative activity. This systems framework is then applied to case studies from the work of Toronto’s [elephants] collective to demonstrate how it serves to clarify practice. In sum, this dissertation offers scholars and practitioners tools with which to understand and organize group-based creative practices, foregrounding the conditions experienced by all devising groups creating performance (time, communication, structure, interpenetration and the coordination of action), while illuminating how to reconcile a group’s formal foundation with their creative activities.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,039 | 0,059 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,019 | 0,009 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,060 |
| Communication savante | 0,022 | 0,023 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».