MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W7133058827

Section 91(24) and Canada's Legislative Jurisdiction with Respect to the Métis

2002· article· en· W7133058827 sur OpenAlexaboutno aff
Mark Stevenson

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJurisdictionLegislationLegislatureFederal jurisdictionConstitutionSupreme courtSubject-matter jurisdictionGovernment (linguistics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Section 91 (24) of the Constitution Act of 1867 provides that the federal government has the legislative jurisdiction over “Indians and lands reserved for the Indians.” However, the Federal government has consistently held that the Métis fall within the authority of Provincial governments. This has resulted in the anomaly of the Federal government presently claiming jurisdiction for two of the three Aboriginal peoples of Canada—the Indians and the Inuit—while there is a de facto jurisdictional vacuum in respect to the Métis. With the Federal government’s assertion of jurisdiction over Indian and Inuit issues has come the Federal allocation of lands and services to persons of those groups. The Métis in the meantime are mostly left to fend for themselves. While the author is aware of the distinction between legislative jurisdiction and responsibility over Métis affairs, this paper focuses on the former in exploring the matter of Federal jurisdiction over the Métis under section 91(24) of the Constitution Act of 1867. The starting point for this analysis is the Supreme Court decision in Re the term ‘Indians’ which held that examining documents contemporaneous to Confederation is central to a determination of the scope of the term. As such, much of this article focuses on examining contemporaneous material including the British Parliamentary Papers. It is argued that the reports examined show that the term “Indians” was often used in a generic sense including the Métis. This article also looks at pre and post Confederation legislation dealing with Aboriginals and posits that such legislation generally defines “Indians” broadly enough to include most Métis. Additionally, Métis land grants and treaty entitlements are examined, and it is argued that at least some Métis were considered “Indians” for the purposes of accessing rights under a number of treaties. The article reasons that the inclusion of Métis under section 91(24) of the Constitution Act of 1867 is consistent with the approach taken by the Supreme Court in Re the term ‘Indians’ and is consistent with a purposive approach to the constitutional interpretation of s. 91(24) which was to have one central authority responsible for the Aboriginal inhabitants of the Dominion. While the acceptance of Federal jurisdiction over issues pertaining to the Métis is expected to create some complications pertaining to the Métis in Alberta, this article forwards the position that these can and should be overcome in the interest of legal consistency and in the interest of furthering the equity of services and rights available to the Aboriginal peoples of Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,052
Score d'incertitude au seuil0,307

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0130,006
Communication savante0,0100,002
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0100,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0260,010

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueTSpace→Même sujetIndigenous Health, Education, and Rights→Travaux en français237 207→