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Enregistrement W7133075767

"I saw what I saw": the media creates a miracle cure for anorexia

2002· dissertation· W7133075767 sur OpenAlexaboutno aff
Michelle Lianne Stack

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2002
Typedissertation
Langue
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLiterature, Film, and Journalism Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMiracleCharismaNewspaperCONTESTIdeologyMainstream
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation is a critical case study, which explores the role of the media from 1993 to 1997 in creating Peggy Claude-Pierre as an "angel on earth" and "the last hope" for anorexics. Claude-Pierre founded Montreux Counselling after curing her two daughters of anorexia nervosa. She was featured in a number of magazines, newspaper articles, radio programs, American talk-shows, ABC's 20/20, and NBC's Dateline, as well as programs in Germany, Australia, Canada and the UK. This dissertation further examines the period from 1997 to 2000 in which there was a contest of representations about whether Claude-Pierre was an "angel" or a dangerously charismatic leader of a "cult-like" facility. I approach this study from the perspective that Montreux cannot be understood outside of the common notions of gender, class, and race, nor outside the common understandings of illness, miracles, and science. I propose that the rise of Montreux to prominence within a short period of time is connected to the economic and ideological nature of the media and of professional culture--both maintain a mystique about their ability to "know" and tell the "truth." It is this paradigm of objectivity and progress from whence their knowledge is conveyed to the public. I argue that the media and professionals, in conjunction with discourses of both miracles and empiricism, were all integral to creating Montreux as a world-famous center. The media based their claims about Montreux on testimonials. They ignored their own role in creating Claude-Pierre; therefore, they left the role and responsibility of journalists and talk show hosts as the most powerful storytellers, unchallenged.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,613
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0080,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0200,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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