The Lived Experience of Street-involved and Homeless Youth who have Eating Struggles while Living in Situations of Food Insecurity
Notice bibliographique
Résumé
Eating struggles continue to be predominantly conceptualized as a white, middle-to-upper class, cis-gender, female youth disorder, evident by physical emaciation. This is despite the rise of literature evidencing the existence of eating struggles among individuals of diverse backgrounds including those living in situations of poverty, food insecurity and homelessness. Street-involved and homeless youth (SIHY) often endure extreme forms of food insecurity that significantly impact their relationship with food and their body. Yet, SIHY are significantly underrepresented within the existing eating disorder and food insecurity literature. This thesis aimed to address this gap by exploring the lived experiences of SIHY who have eating struggles while living in situations of food insecurity; and to explore how SIHY perceive social services in relation to their eating struggles. A Heideggerian hermeneutic phenomenological approach was used to investigate how SIHY with eating struggles interpret and negotiate with their experiences of food insecurity and other oppressive living conditions. This study was conducted at a local SIHY resource centre in Ontario and included 11 participants. The participants were asked to partake in three interview sessions and one body map arts-based activity. The findings of this thesis (1) dismantles misconceptions surrounding SIHY who have eating struggles; (2) expands our understanding of trauma, revealing the multifaceted and interlocking forms of systemic (e.g., food insecurity) and relational traumas (e.g., intimate partner violence) that underlie SIHY’s eating struggles; (3) reveals the deeper purpose of eating struggles as an embodied negotiation and response; and (4) builds knowledge from SIHY’s recommendations for social service provision including conceptualizing healing as not only an inner process but one of which requires change and healing of our world.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,017 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».