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Enregistrement W7133085812

Risky Bodies: Implications of Risk and Risking in the Therapy Room

2025· dissertation· W7133085812 sur OpenAlexaff
Katelyn Victoria Ward

Notice bibliographique

RevueTSpace · 2025
Typedissertation
Langue
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensEmployment and Social Development Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReflexivityFraming (construction)Thematic analysisRisk assessmentSocial constructionismSuicide preventionHuman factors and ergonomicsPoison control
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Suicide risk assessment is seen as an integral component of psychotherapy practice; however, there is much debate surrounding the validity and efficacy of making such assessments. Specifically, the discourse of risk, including “risking” or “categorizing” individuals, has the potential to negatively impact the people whom psychologists/clinicians aim to serve. This dissertation aims to critically interrogate the notion of “risking” in suicide risk assessment to gain a better understanding of what works and what is harmful in suicide risk assessment procedures. Specifically, I interrogated the framing of “at risk” for 2SLGBTQ+ peoples, who are often perceived with this lens. Data from qualitative interviews and suicide risk assessment training materials was examined using a three-study model. The data was analyzed through reflexive thematic analysis and principles from critical discourse analysis, methodologically informed by social constructionism and drawing upon suicidism as a key conceptual consideration. This program of research expands theorizations surrounding the implications of suicide risk assessment practices and the ways that their nuances inform psychotherapeutic care. Keywords: suicide risk assessment, at risk populations, risk, risking, psychotherapy, 2SLGBTQ+ mental health

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,093

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0170,051
Communication savante0,0160,012
Science ouverte0,0020,016
Intégrité de la recherche0,0030,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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