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Enregistrement W7133170181

Istraživanje ženske traume i sjećanja u Sluškinjinoj priči

2025· dissertation· en· W7133170181 sur OpenAlexaboutno aff
Arijana Gudelj

Notice bibliographique

RevueUniversity of Zadar Institutional Repository · 2025
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueUtopian, Dystopian, and Speculative Fiction
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDystopiaDehumanizationDepictionPower (physics)NarrativeSubjectivityCompromiseOppressionResistance (ecology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents a detailed analysis of the novel The Handmaid's Tale by Canadian author Margaret Atwood, with an emphasis on the depiction of the loss of personal identity, the repressive mechanisms of a totalitarian regime, the experience of trauma, and the ways in which women oppressed by the system find forms of internal resistance. The novel is set in the dystopian state of Gilead, where women lose all basic rights and become means of reproduction within a theocratic and patriarchal society. Through the character of the main character Offred, the process of dehumanization is depicted, but also the preservation of individuality through memory, language, and silent forms of rebellion. The paper explores how Atwood uses symbolism, the structure of fragmented storytelling, and internal monologue to depict the psychological consequences of living in a repressive system. Special emphasis is placed on the role of language and narrative as a form of resistance, and on the importance of women's stories and collective memory. Despite the extreme inhumanity of the regime, the novel highlights the power of survival, dignity, and resistance that manifest through small, but significant, everyday actions. In conclusion, The Handmaid's Tale is not only a warning about the potential for regression in human rights, but also a profound reflection on women's resilience, the role of identity, and the importance of freedom of expression. The novel encourages the reader to critically reflect on social power structures, the position of women in contemporary society, and the value of personal freedom.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,187
Écart entre enseignants0,172 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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