Girlhood During Wartime: Utilizing Testimonial Literature to Reframe Security and Vulnerability Through a Feminist Lens
Notice bibliographique
Résumé
The field of Security Studies has begun to explore how women experience war differently from men, but there is still limited research on how girls experience war differently from women (Kearney 95). The English translations of the autobiographical and episodic writings of Anne Frank and Nellie Campobello document personal experiences of girlhood during war, revealing not only how conflict affects the lives and development of girls and the communities that surround them, but also how issues of war, security, and vulnerability have gendered dimensions. An analysis of the translated works of The Diary of Anne Frank and Cartucho by Nellie Campobello, using the frameworks of Literature and Girlhood Studies, Security Studies, and Feminist Theory, provides insight into how girls experience, interpret, and represent changes during war. Likewise, this research acknowledges the importance of considering the politics of place when discussing the testimonies of girls and the contexts from which they originate (Mitchell and Rentschler 3). Cartucho and The Diary of Anne Frank encourage us to think about security and vulnerability through a feminist lens. Both Nellie’s and Anne’s families/communities exemplify the necessary strategy, planning, negotiating, and care associated with “maternal thinking” (Cohn 54), allowing for the conceptualization of girls’ security outside of patriarchal conceptions of safety that only consider the public sphere once they are forced into the domestic sphere by war.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».