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Enregistrement W7133464712

Misconceptions, Myths, and Maps: a fresh look at Armidale's 'Galloway Grid'

2013· article· en· W7133464712 sur OpenAlexaboutno aff
Michael Reed

Notice bibliographique

RevueRUNE (Research UNE) · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAustralian Indigenous Culture and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuarter (Canadian coin)Heading (navigation)Period (music)Work (physics)Charge (physics)Scope (computer science)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is more than 30 years since D.N. Jeans discussed the processes under which rural towns were laid out in colonial New South Wales, particularly during the period from the late 1820s until 1842. This was the responsibility of the Surveyor- General's Department, which employed teams of field surveyors as well as draughtsmen, clerks, and sundry support staff. Heading the department was the Surveyor-General himself and his deputy. During most of the period examined by Jeans, the Surveyor-General was Sir Thomas Livingstone Mitchell and his deputy was Samuel Augustus Perry. Jeans made a beginning in examining the interactions between the Surveyor-General and his deputy and between these two and the staff both in Sydney and in the field. Using the case study of Armidale in the New England region of New South Wales, this paper will argue that much more work is needed to establish just how the department worked. In particular, Mitchell's frequent absences on expeditions and in Britain placed Perry in sole charge for many years. The relationships between Mitchell and Perry and their differing priorities and values need detailed study to establish just how the department worked during the second quarter of the 19th century. Such a study is beyond the scope of this paper. According to Jeans, local landowners generally provided the initial impetus for laying out a town, although official reasons sometimes replaced private requests. He noted that 'police magistrates had a hand in choosing sites conveniently placed to become their headquarters.'

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,168
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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