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Enregistrement W7134164795 · doi:10.23887/ijcsl.v9i4.87225

"Building Bone Forward: Collaborative Strategies to Accelerate the Human Development Index"

2025· article· W7134164795 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Community Service Learning · 2025
Typearticle
Langue
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine and Coastal Ecosystems
Établissements canadiensEncana (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman Development IndexSustainable developmentDocumentationDescriptive statisticsHuman development (humanity)Quality (philosophy)Per capitaHuman resourcesData collection

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Improving the Human Development Index (HDI) is a strategic step toward promoting sustainable and equitable development. This Community Service Program (Pengabdian kepada Masyarakat/PKM) aimed to accelerate human development achievements by analyzing the constraints and challenges in meeting HDI targets and by providing recommendations to support sustainable human development in Bone Regency. The data used in this analysis consisted of HDI composite indicators covering health, education, and economic dimensions, including life expectancy, mean years of schooling, expected years of schooling, and adjusted per capita expenditure. These data were obtained from the Central Bureau of Statistics (BPS) of Bone Regency for the year 2024. Data collection was conducted using documentation techniques, while data analysis employed descriptive statistical methods. The results indicate a consistent improvement in HDI from 2010 to 2023; however, significant challenges remain, particularly in the education dimension and the standard of living. Recommendations to accelerate HDI improvement in Bone Regency include mapping the achievement of composite indicators and sub-indicators, providing comprehensive assistance for underperforming indicators, enhancing the quality of education, improving health services, and optimizing regional fiscal capacity to support future human development initiatives. The implications of this community service activity highlight that collaboration among local governments, educational institutions, and the community is a key factor in accelerating improvements in quality of life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,522
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle