MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7134561522

كوفيد-19 خلق الفرص من الأزمات لطلاب الصيدلة: نقاش من حول العالم

2020· article· en· W7134561522 sur OpenAlexaboutno aff
Hend Al-Naimi, Ghulam Mujtaba, Wafa ’ Mousa Othman, Melissa Kieley, Ismail Jomha, Bassant Elkattan

Notice bibliographique

RevueQatar University QSpace (Qatar University) · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePharmaceutical Practices and Patient Outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPharmacyGlobePharmaconomistPharmacy practicePharmacy educationEvent (particle physics)Professional association
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Qatar University’s College of Pharmacy (QU-CPH) and Qatar Pharmacy Undergraduate Society (QPhUS) conducted a webinar entitled “ COVID-19 Creating Opportunities from a Crisis for Pharmacy Students: Discussion from Around the Globe”. The event was held successfully via WebEx platform with more than 100 attendees from around the world and more than 300 views on YouTube. Speakers at the event included student leaders and members of pharmacy associations that are part of the International Pharmaceutical Students' Federation. They were: Hend Al-Naimi, QPhUS President and CPH fourth professional year student;. Ghulam Mujtaba, Member of Pakistan Pharmaceutical Students’ Federation (PPHSF);. Wafa Othman Member of Palestinian Pharmaceutical students’ federation An-Najah National University (PSFNNU); Melissa Kieley, Canadian Association of Pharmacy student and Interns Contact Person (CAPSI); and Ismail Jomha, Vice president chairperson of the Professional Development Committee at the Lebanese Pharmacy Students’ Association (LPSA). The webinar aimed to share the different experiences by pharmacy students around the world and how pharmacy students around the globe created new stories of success despite the unprecedented circumstances the world is facing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,174
Score d'incertitude au seuil0,581

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1740,106

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueQatar University QSpace (Qatar University)Même sujetPharmaceutical Practices and Patient OutcomesTravaux en français237 207