Bentuk dan Tingkatan Pelibatan Masyarakat dalam Proses Serah Terima PSU di Perumahan BMI 2 Karawang
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Notice bibliographique
Résumé
Abstract. This study examines community involvement in the handover process of Public Infrastructure, Facilities, and Utilities (PSU) at Bumi Mutiara Indah (BMI) 2 Housing Complex, Cikampek, Karawang Regency. The research is motivated by the phenomenon of delayed PSU handovers due to weak coordination among developers, local government, and residents, which hampers proper maintenance and decreases the quality of public services. The objective of this study is to identify the forms of community participation, analyze enabling and inhibiting factors, and propose a more collaborative model of engagement. A qualitative approach was employed using thematic analysis supported by NVivo software. Data were collected through in-depth interviews with residents, and community figures, complemented by field observations of PSU conditions. The findings reveal that residents’ participation remains limited to community meetings and informal monitoring, while involvement in formal administrative processes is minimal. Key enabling factors include strong local leadership and collective awareness. The analysis highlights the importance of adopting a collaborative participation model grounded in communicative planning and Islamic values (syura, amanah, and adl), to ensure that PSU handovers are more transparent, accountable, and sustainable. Abstrak. Penelitian ini membahas pelibatan masyarakat dalam proses serah terima Prasarana, Sarana, dan Utilitas (PSU) di Perumahan Bumi Mutiara Indah (BMI) 2 Cikampek, Kabupaten Karawang. Permasalahan penelitian berangkat dari fenomena banyaknya PSU yang belum diserahterimakan akibat pengembang yang tidak bertanggung jawab, lemahnya koordinasi antara pemerintah daerah dan warga, sehingga berdampak pada keterbatasan pemeliharaan serta menurunkan kualitas pelayanan publik. Tujuan penelitian untuk mengidentifikasi bentuk partisipasi masyarakat, faktor pendukung dan penghambat efektivitasnya, serta merumuskan model pelibatan yang lebih kolaboratif. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik thematic analysis dengan memakai perangkat lunak NVivo. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan warga, forum warga serta dilengkapi observasi lapangan terhadap kondisi fisik PSU. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi warga masih terbatas pada forum musyawarah dan pengawasan swadaya, sementara keterlibatan dalam proses administratif sangat minim. Analisis menegaskan pentingnya model partisipasi kolaboratif berbasis communicative planning dan nilai Islam (syura, amanah, adl) agar serah terima PSU dapat lebih transparan, akuntabel, dan berkelanjutan.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle