E-BOOKS IN ACADEMIC LIBRARIES: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS BASED ON THE SCOPUS DATABASE
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
There is a need to identify the use and impact of e-books in academic libraries. The study aims to map the bibliometric patterns of the research publications published on e-books in academic libraries on the Scopus Database. Objectives were to examine the authorship pattern, map the year-wise distribution of papers, determine the degree of author collaboration, identify citation trends, identify the most productive journals on the study topic, and map the keyword occurrence. A bibliometric analysis was carried out on research publications on the Scopus database, which discusses e-books in academic libraries. The search was performed without indicating a specific period. The search string was "E-books" AND "Academic Libraries" and it was searched through titles on 6th March 2025. Publish or Perish Software was used to extract the research publications from the Scopus database. Microsoft Excel and VOS Viewer applications were used for data analysis and visualization. By adhering to the PRISMA flow chart 48 research articles were selected for the study. The study revealed that the majority of the research articles were by multi-authors. The first research article on e-books in academic libraries was published in 2001. The years 2012 and 2015 have been the most productive years with the highest number of publications. There is a declining trend in the publications of e-books in academic libraries. The results indicate that there is a high degree of author collaboration. The most trending research topic is the usage and user attitudes toward e-books in academic libraries. The most cited research paper was single-authored with 195 citations. The authors from the United States of America, Canada, and the United Kingdom have contributed to the top five most cited research publications. The Journal "Library Collections, Acquisition and Technical Services" is the most productive and recognized journal with a higher average of citations per article. The terms "Academic Library" and "e-book" are mostly used keywords in the selected research articles. This assessment would be a valuable resource to the scientific community, funding agencies and policymakers. This study may help those who wish to map the bibliometric patterns of research articles.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,247 | 0,686 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle