FIO <sub>2</sub> Delivery of Three Different Oxygen Masks
Notice bibliographique
Résumé
Background: The AirLife Open Mask made by Vyaire (Mettawa, IL) specifies that it delivers an FIO2 range of 0.24-0.9 between 1-15 L/min. The OxyMask made by Southmedic (Ontario, CA) specifies that it delivers an FIO2 of 0.24-0.9 between 1-15+ L/min. The Adult 3-in-1 Mask with Standard Connector made by Medline (Northfield, IL) specifies that, as a medium concentration mask, it delivers an FIO2 of 0.35-0.5 between 5-10 L/min. This study aims to test the average FIO2 delivered by each mask at 3 different flows. We hypothesized that there is no difference in the FIO2 delivery between each mask type. Methods: Each mask listed above was attached to an intubation trainer mannequin (Laerdal Medical, NY) and ASL 5000 (Ingmar Medical, Pittsburgh, PA) breathing simulator. The mannequin’s trachea was connected to the simulator using a T adapter, and an Ohio Medical Mini-Ox (Ohio Medical, Gurnee, Il) O2 analyzer was used to obtain an FIO2 reading in the trachea. The ASL simulator was set up using the normal adult patient model with a VT of 500 mL, frequency 12 breaths/min, and TI of 1 s. The oxygen flow set to each mask was 1 L/min, 7 L/min, and 15 L/min respectively. The simulator was allowed to run until the VT was stable and the FIO2 for each scenario was recorded once the measurement reached equilibrium. Each set flow and mask combination were performed 5 times each. The O2 analyzer was calibrated between each run. Results: At 1 L/min, the AirLife Open Mask, OxyMask, and Adult 3-in-1 Mask resulted in mean FIO2 values of 28.58%, 28.8%, and 28.96%, respectively. There was no statistically significant difference (F(2,12) = 2.060, P = .17). At 7 L/min, the mean FIO2 values were 49.04%, 51.82%, and 44.48%, respectively, with a statistically significant difference (F(2,12) = 70.950, P < .001). At 15 L/min, the mean FIO2 values were 54.1%, 61.6%, and 53.6%, respectively, with a statistically significant difference (F(2,12) = 212.896, P < .001). Conclusions: This study demonstrated that there was no statistically significant difference in FIO2 delivered among the three masks at 1 L/min with a normal breathing pattern. However, there was a statistically significant difference in FIO2 delivery among the three masks at 7 and 15 L/min with the same breathing pattern. Based on the above, our hypothesis is rejected.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».