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Enregistrement W7135163580

A Conceptual Model for a Sustainable Future

2023· article· en· W7135163580 sur OpenAlexaff
Gayatri Menon

Notice bibliographique

RevueOCAD University Open Research Repository (OCAD University) · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueComplex Systems and Decision Making
Établissements canadiensOntario College of Art and Design
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilitySystems thinkingContext (archaeology)Conceptual modelConceptual frameworkKey (lock)System dynamicsProduct-service system
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The complexity and interconnectedness of current times demand the designing of policies, systems, and services—addressing sustainability challenges and enabling actionable changes for the future—using a systems approach. This paper proposes a conceptual model for applying a systems approach to design interventions, including policy development, to create a sustainable, actionable future. The conceptual model builds on the core features of systems thinking to understand the existing context and analyse gaps for sustainable, systemic interventions through design interventions. Systems mapping and modelling play a key role in understanding systems dynamics and feedback loops, identifying gaps, analysing principles of balance and inter-relating perspectives. Design projects carried out in this area and written as case studies keeping these aspects in mind are further reflected upon in terms of possible design directions and analysed. The analysis and reflections on the practice form the basis for constructing a framework connecting design approaches, systems thinking and sustainability factors. The conceptual model is expected to help designers navigate the complexities of sustainability challenges and provide a roadmap to apply a systems approach to developing design interventions: policies, systems, and service models for a sustainable future. It can also help establish feedback mechanisms to monitor policy outcomes and enable policymakers to respond to changing circumstances through an iterative process. This systemic, generative, creative approach is expected to help build a resilient, flexible, hopeful future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,900
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,006
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0050,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,336
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,097 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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