I am a Wicked Problem, too: A systemic design strategy for addressing procrastination and anxiety
Notice bibliographique
Résumé
It is perhaps easy or natural to think of systemic design at the level of communities, organisations, industries, ecosystems, or governments. As a discipline, after all, systemic design is largely developing in response to the pressing challenges influencing society at these levels. However, Lockton (2018) showed how systemic design also applies to wicked personal problems in a callback to the “knots” derived from the psychiatric practices and poetry of R.D. Laing and the “double-binds” of Bateson. In concluding, Lockton (2018, p. 429) asks: “Could we help people identify knots in their own lives (and help them untangle them?) Is it even possible to untangle these? Do they describe problems that have a wickedness to them which means attempting to untangle creates a whole new problem?” In this presentation, I try to answer this call by applying systemic design methods to a personal problem via an autoethnographic case study. Sparked by the dysfunctionally late realisation that I am a wicked problem, too, I have been making progress on my own procrastination problem with systemic design. I present an analysis of my own attempts to eradicate this disorderly habit by reframing it as a systemic design challenge—and me, and my tools, as a socio-technical system. Here, I share how systemic design modelling has played three roles in this progress: model as a diagnostic tool, model as treatment strategy, and model as therapy. Applying systemic design principles and tools helped me appreciate the complexity of this problem, design strategies for change, and identify novel, creative solutions that gave me leverage over some of the root causes and serve as a day-to-day disentangler when I get stuck in the tangled loops of my own anxieties. Key contributions of this presentation include the framing of personal behavioural change as wicked problems, the demonstrated combination of autoethnography and systemic design modelling, the three roles of modelling in progressing personal, systemic change, and the model of procrastination-driven anxiety and its insights.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,096 | 0,083 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,080 |
| Communication savante | 0,024 | 0,021 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,023 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».