Yours, mine, and ours. Migrant Research Project: A partnership project with Queen's University Belfast and Lisburn Museum
Notice bibliographique
Résumé
Yours, Mine, and Ours (YMO) is a research partnership project between Dr Collette Brownlee, Education Services Officer, Irish Linen Centre and Lisburn Museum and Dr Aisling O’Boyle, Director (SFHEA) Centre for Language Education Research, School of Social Sciences, Education and Social Work at Queen’s University Belfast, with the support of Prof Olwen Purdue, Centre of Public History, and Prof Tony Gallagher, Centre of Shared Education. This partnership was awarded a research grant in June 2023 as part of the UKRI funded Centre for Cultural Value’s “Collaborate” Fund, which supports innovative partnerships between cultural sector practitioners and academics to explore under-explored questions around cultural value. Lisburn Museum and the Yours, Mine, and Ours Project was selected as one of the five funded projects from over 200 applications across from the UK. The aims of the YMO project were to establish sustainable collaborative relationships with local migrant communities to explore cultural inclusion, belonging and placemaking; to support non-user migrant communities in the Lisburn and Castlereagh area to become involved in their local museum. The creative aspects of the YMO project involved groups of people coming together in the museum to create their own artefacts. Providing an authentic welcome and bespoke programme was integral to encouraging a sense of wellbeing, addressed feelings of isolation and exclusion and examined views on placemaking. As with other Lisburn Museum social engagement projects Yours, Mine and Ours, used a shared authority approach to museum-based experiences, the topic of Collette Brownlee’s doctoral thesis (2020). As part of the academic partnership, the YMO project was designed as a seedbed for the development of an Impact Toolkit for the local museum sector, with a design that could be easily adapted for museums across NI and beyond.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,047 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».